El bosque de Gulubú

El bosque de Gulubú
Sarah Preston

"¿Ustedes vieron esos libros-sorpresa que cuando uno los abre aparecen figuritas de pie?

Bueno, igualito es el bosque de Gulubú. Como las marionetas dormidas. Uno le tira de los hilos y ellas se ponen de pie, bailan y se mueven.

El bosque de Gulubú está planchado en el suelo, y cuando su dueño tira de los alambres, los árboles y los yuyos y las casitas y los bichos aparecen todos como diciendo:

Aquí estamos. Estábamos jugando a la escondida. "(...)


"Por eso, si ustedes alguna vez encuentran detrás de un árbol, o detrás de cualquier cosa, a un inspector enanote y sabihondo que les dice que no es posible que existan un enanito y 7 Blancanieves, o que no es posible que exista cualquier cosa linda, ustedes pueden contestarle:

–Sí señor, existe, en el bosque de Gulubú."


Dailan Kifki

Maria Elena Walsh






martes, 21 de mayo de 2013

Semana Mundial del Parto Respetado


¨Para evitarle el miedo al recién nacido es preciso irle desvelando el mundo con lentitud infinita, de un modo muy progresivo. Y no proporcionarle más sensaciones nuevas que aquellas que pueda soportar y asimilar.¨...

(Leboyer, Frederick, Op. cit., pág. 154)


La Semana Mundial del Parto Respetado es una iniciativa de AFAR (Alliance Francophone pour l’Accouchement Respecté), una organización francesa no lucrativa fundada en 2003. Desde 2011 lo coordina la European Network of Childbirth Associations (ENCA).


Este año, el lema de la Semana Mundial del Parto Respetado es ¡Por favor, no molesten! Estamos de parto”. Y una de las imágenes para difundir la campaña a nivel mundial ha sido la de unos colgadores para la puerta con dicho lema en varios idiomas, creada por la asociación El Parto es Nuestro.
La Semana Mundial del Parto Respetado es una oportunidad para conocer las opiniones internacionales sobre un asunto específico relacionado con la promoción de un parto respetado y se proponen objetivos e ideas para realizar según un lema común, al tiempo que cada país organiza distintos eventos relacionados. Desde la web el parto es nuestro podéis consultar los organizados en España.


 


Todas las actividades que se realizan en el marco de la SMAR están vinculadas a la concientización acerca de los derechos de las mujeres a la hora de dar a luz, y la importancia de garantizar nacimientos seguros, naturales y durante los cuales la madre goce de absoluta libertad. El parto respetado es un parto donde la prioridad es la libertad de movimiento y postura, respetando la fisiología femenina dando el tiempo que necesite para el nacimiento.

Cuando hablamos de humanizar estamos hablando de la necesidad de devolverle al nacimiento su verdadero sentido,  protagonizado por la mujer que pare, el hijo/a que nace y el hombre que acompaña, respetando los tiempos de la naturaleza que son distintos en cada mujer, y cuando los verdaderos protagonistas  viven este momento con la entrega que se requiere, la intervención de las/os profesionales, será solo de acompañar sin intervenir.

Dar a Luz plenamente es posible si le devolvemos a la mujer la seguridad perdida, preparándola para un nacimiento en un lugar que ella escoja y que le de seguridad,  rodeándola de un ambiente cálido, acompañada por las personas que forman su núcleo de amor y amistad y dejándola asumir la tarea de acuerdo a sus creencias y necesidades.

La institucionalización de los partos ha hecho que se sistematicen una serie de controles y procedimientos sobre la mujer y el bebé sin evaluar el estado de salud de cada individuo y sus necesidades particulares, transformándose en rutinas; que suelen ser molestas, dolorosas y potencialmente riesgosas aplicándose sin justificación científica  por costumbre del equipo de salud o que sigue pautadas que no han sido revisadas y actualizadas.

El proceso del trabajo de parto y nacimiento es diferente en cada mujer y cada bebé, es diferente en los aspectos tanto físicos como emocionales, diferente en su desarrollo temporal. Es necesario respetar el tiempo que cada mujer y cada bebé necesita para parir y nacer.



Los lemas de las diferentes campañas han sido los siguientes:

2004 – No a la Episiotomía de rutina
2005 – Libertad en el movimiento en el trabajo de parto y parto,las posiciones para parir
2006 – Respetemos los Tiempos del Nacimiento
2007- Nacimiento Respetado”, una oportunidad para hablar de la acreditación de calidad”.
2008 - No separar puede ser vital" "Contacto inmediato y continuo - La clave de un buen comienzo."
2009- No a las cesáreas Innecesarias
2010 -Nacimiento Traumatico Como Evitarlo - Nacimiento Placentero Como Lograrlo.
2011 – Nacimiento Donde Quieras, en la Forma que Quieras, y con Quién Quieras. O: "Dónde,Cómo y con Quien Parir 

2012- El nacimiento y la economía


Un parto y nacimiento normal

es aquél en el que la madre y

el bebé son libres para dar a la

naturaleza la oportunidad de

expresar su perfección.


Emilio Santos, Ginecólogo










 
El parto es un torrente de emociones,
hormonas y cambios corporales, físicos y
espirituales que arrastra a la mujer hacia
la transformación de ser madre. El naci-
miento es la bienvenida de un alma, es la
manera en la que esa alma entra en este
universo. Por eso es tan importante que
sea un nacimiento sin violencia.

Sarai Hernández, Matrona


El parto y el nacimiento normal

son parte del ciclo de la vida. Las mujeres tienen la

fuerza y la sabiduría para dar vida y dar a

luz. Igualmente, los bebés saben nacer si

les permiten el tiempo para hacer el viaje

en paz junto con su madre.


Sonia E. Waters Comadrona.









                                                                               El parto es un proceso fisiológico,
intenso y maravilloso para el que
la mujer está preparada desde su
concepción y que debe darse en una
atmósfera que lo favorezca, siempre
desde el respeto a las necesidades
y deseos de la mujer y del bebé que
nace.

Amanda Antequera, Matrona.



Parirás con poder





Documental "De Parto", Documentos TV, 2006


Nacimiento Sin Violencia




Información extraida de:   

.

 

lunes, 13 de mayo de 2013

La cesta de los tesoros



Yo me nazco, yo misma me levanto,
Nicoletta Thomas
organizo mi forma y determino
mi cantidad , mi número divino,
mi régimen de paz, mi azar de llanto.
Establezco mi origen y termino
porque sí, para nunca, por lo tanto.
Soy lo que se me ocurre cuando canto.
No tengo ganas de tener destino.


María Elena Walsh

 ¿Qué es?

La cesta de los tesoros es una propuesta lúdica de Elionor Goldschmied para bebés de 6 a 12 meses. Es un juego que se basa en la exploración y manipulación de objetos. Se trata de fomentar o posibilitar esta actividad natural de los bebés.



¿Qué necesitamos?

Necesitamos un cesto bajo sin asas lleno de objetos de uso común, que no sean juguetes, ni sean plásticos. Cuanta más variedad de materiales, texturas, pesos y formas, mejor. Tendremos en cuenta que sean más grandes que una nuez y que no tengan aristas o puntas que pudieran lastimar al bebé al manipularlos o morderlos.



Podemos añadir objetos de madera, de metal, tela, cuero, mimbre,...y objetos naturales




¿Cómo?

La cesta debe estar en el suelo con los bebes sentados alrededor.

El adulto no interviene, no enseña, muestra ni ofrece ningún objeto. Simplemente acompaña, su presencia es importante pero sin dirigir la actividad.




¿Para qué?

 La finalidad es proporcionarle nuevas sensaciones a través  de la vista, del olfato, del tacto, del oido y del movimiento.
Esta exploración de objetos es una actividad espontanea y natural, con esta propuesta lo que hacemos es darle la oportunidad de manipular objetos muy variados cosa que sin duda le resultará muy estimulante.





¿Quien es Elionor Goldshmied?

Elinor Goldschmied  (Gloucester, 1910) fue maestra y diplomada en Psiquiatría social por la London School of Economics and Political Science. Ejerció de maestra y más tarde, como asistente social psiquiátrica, trabajó en la atención al desarrollo de la primera infancia y de la relación maternoinfantil. Destaca su labor en el Villagio della madre e dell fanciullo de Milán a finales de la década de 1940 y su trabajo como asesora de escuelas infantiles, especialmente de 0 a 3 años, en diversas ciudades del norte de Italia, Londres y Barcelona.
Falleció el 27 de febrero de 2009 a la edad de 98 años.






¿Porqué me interesa proponer la cesta de los tesoros en el Bosque de Gulubú?

Porque es una propuesta de juego que ofrece a los bebés la posibilidad de descubrir el mundo a partir de su propia actividad. Fomenta el aprendizaje a través del descubrimiento que hace el niño por si mismo.
Pienso que está conectado con los principios de Emmi Pikler, ya que ambas propuestas defienden la importancia del respeto hacia el momento madurativo y evolutivo del niño, devolviéndole el protagonismo de su aprendizaje.
Es un juego sencillo, no directivo, basado en la actividad espontanea.
Es una propuesta en la que Goldschmied nos descubre una sensibilidad y comprensión por los niños propia de quien les ha observado con verdadero interés, es sin duda una gran aportación.






Y, ¿cómo fue?

En el bosque de Gulubú "estrenó" la cesta de los tesoros, Daniel, con 6 meses recién cumplidos. Aunque Daniel todavía no adoptaba la postura sentado por sí mismo, se siente cómodo tumbado boca abajo y tiene mucha habilidad e interés por manipular objetos. No es la manera habitual de realizarlo, pero fue nuestra manera y así fue...






Elinor Goldschmied explica en este video las interacciones que se pueden dar entre bebés ante el cesto de los tesoros..



Más sobre la cesta de los tesoros:

 http://didacticaeducacioninfantil.wikispaces.com/Elinor+Goldschmied
 http://edukame.com/2009/02/12/el-cesto-de-los-tesoros-un-juego-para-bebes
http://www.crianzaconamor.com/?p=1289
 

lunes, 6 de mayo de 2013

El bosque de Gulubú busca familias que busquen

El bosque de Gulubú busca familias que busquen:


– Una alternativa a las guarderías
Sarah Preston

más respetuosa con su estilo de
crianza
– Un acompañamiento no directivo
– Un ambiente familiar, donde las
emociones sean tenidas en cuenta
– Un día a día sin prisas



El bosque de Gulubú ofrece:





– Una madre de día atenta a sus necesidades, con formación y experiencia
– Una casa con espacios preparados para ser explorados y jugar
– Compañeros de juegos (grupo de 3
niñ@s de 0 a 3)


 Contacta

domingo, 5 de mayo de 2013

Ventanas al bosque

Hoy abrimos las ventanas del bosque de Gulubú para que se asomen y vean un poco como es y cosas que pasan.

En el bosque de Gulubú...





 Mi madre de día...




Las madres de día somos educadoras y somos madres, cuidamos, atendemos, ofrecemos, estamos presentes, reconocemos, acompañamos, consolamos,...

lunes, 29 de abril de 2013

La danza de la vida


"Danzar significa, ante todo, establecer un vínculo activo entre el hombre y la naturaleza. Es el primer conocimiento sintético y estético del mundo; inmediatamente anterior al concepto y la palabra."
Roger Garaudy


La danza ha formado parte de la Historia de la Humanidad desde el principio de los tiempos. Muchos pueblos alrededor del mundo ven la vida como una danza, desde el movimiento de las nubes a los cambios de estación. La historia de la danza refleja los cambios en la forma en que un pueblo conoce el mundo, relaciona sus cuerpos y experiencias con los ciclos de la vida.

Y también la danza forma parte de la humanidad desde el principio de la vida. En los primeros meses, cuando comenzamos a mantenernos en pié, nos encanta mover el cuerpo al ritmo de la musica, esto sucede en todas las culturas, es una de las capacidades que primero desarrollamos.
El efecto alquímico de mover el cuerpo desde la propia escucha y con el impulso de la música es conocido en todos los caminos espirituales y filosofías ancestrales por su capacidad sanadora. Pero el mover el cuerpo al ritmo de la música ya sabemos las madres que tiene un gran poder tranquilizador y lo hacemos casi instintivamente cuando tenemos un bebé en brazos. Incluso antes de nacer el bebé está mecido por el movimiento de la madre y viviendo al ritmo de su paso, de su corazon y de su música. En muchas culturas son habituales las danzas que preparan a la mujer para el parto.




Bailar es una experiencia que nos ayuda a sintonizar nuestro cuerpo con nuestras emociones, es también un acto social presente en las grandes celebraciones.
A los pequeños, sin prejuicios, vergüenzas ni imposiciones estéticas el baile les surge imparable, literalmente se les van los pies, las rodillas y el cuerpo entero.







Para qué sirve la danza

La danza, como la poesía sirve para liberar al ser humano de tener que servir para algo y así conducirle a la dimensión del sentido, donde la vida se revela como celebración y plenitud, más acá o más allá del plan y el cálculo. No tiene un objetivo, una dirección concreta a la que orientarse, es por sí misma. La danza tiene que ver también con la libertad de movimiento y la conciencia corporal que esta libertad genera. 
La danza y los niños se llevan bien porque los niños no buscan una utilidad en lo que hacen, lo hacen porque lo sienten...
 



Entonces,¿bailamos?

Los beneficios de la danza son muchos, a cualquier edad. Si bailamos juntos, se multiplican. Coordinación, equilibrio, lateralidad, ritmo,...pero sobre todo el placer que genera, si es compartido, mejor. Porque el cuerpo que habitamos disfruta del movimiento. Bailar nos energiza y fortalece, nos libera de tensiones, nos hace más conscientes de nuestro cuerpo, nos conecta.
 La danza, no es un deporte o un ejercicio, es un arte, un modo de expresión creativa de posibilidades infinitas. Cuando bailamos nuestro cuerpo habla, trasmite...
  
 





Celebremos la danza, celebremos la vida, ¡salud!
"El sitio de la danza está en las casas, en las calles, en la vida."
M. Béjart 


La danza como herramienta de integración:




Danzando con nuestros hijos:






Dazando durante las contracciones:




 

Espectáculo de danza para niños Aracaladanza, "Nubes":





lunes, 15 de abril de 2013

El lenguaje de la piel


"El amor es para el niño lo que el sol para las flores; no le basta el pan: necesita caricias para ser bueno y fuerte."

 Concepción Arenal



Creo que institintivamente todas las madres mamíferas tocamos, acariciamos y masajeamos el cuerpecito de nuestras crias sabiendo, a veces sin saber,  que estamos haciendo algo vital para su desarrollo. Las ventajas son muchas, las técnicas, variadas, pero hemos perdido algo de nuestro instinto y la trasmisión de madres a hijas de estas técnicas muchas veces se ha perdido por el camino. 
En mi formación como educadora infantil tratamos sobre la importancia de los masajes, pero no aprendimos técnicas; en mi experiencia como madre pude disfrutar, sentir, y escuchar como los masajes me comunicaban con mi bebé. Ahora como madre de día estoy aprendiendo más sobre el masaje infantil para poder brindar este arte, lenguaje, técnica ...

 


En la página de AEMI , se define de esta manera el masaje infantil:

 
Las palabras Masaje Infantil engloban una serie de técnicas de tacto, voz y mirada, que se han ido entrelazando, creando una estructura que aporta grandes beneficios tanto a los padres y madres y/o cuidadores, como a sus niños. Estos beneficios no se quedan tan sólo en el ámbito fisiológico, sino que llegan más allá, donde las fibras sensibles del sistema emocional son estimuladas y fortalecidas para poder crear un marco de confianza, seguridad y aceptación emocional. Esto favorecerá un crecimiento más equilibrado en todos los ámbitos de su persona.





Actualmente, la mayoría de los padres y madres están sujetos a horarios laborales y a otras obligaciones, que dificultan dedicar a los niños el tiempo y la atención que requieren, olvidando en muchas ocasiones que también merecen disfrutar de los maravillosos momentos que los hijos ofrecen a medida que van creciendo.

La aplicación del masaje es un práctica tan sencilla que podremos ajustarla fácilmente a nuestra forma de vivir. Para el bebé supone compartir un rato de especial unión con el adulto, y para el que da el masaje, resulta una experiencia no menos gratificante, al recibir el regalo de su sonrisa, sus sonidos, su pataleo...todo su cuerpo expresa bienestar. Es un tiempo de máxima calidad para los dos, en el que ambos salen altamente beneficiados. 


Los beneficios son muchos y no sólo para el bebé que recibe el masaje, también para quien lo da:

 
Para el bebé:
  • Fortalece su sistema inmunológico
  • Beneficia al sistema digestivo. Ayuda a calmar los cólicos
  • Contribuye a desarrollar el sistema respiratorio. Equilibra los niveles de oxígeno
  • Favorece el sistema circulatorio
  • Potencia el desarrollo de su sistema neurológico. Facilita el proceso de mielinización
  • Favorece el sistema endocrino. Reduce las hormonas causantes del estrés
  • Beneficia al sistema muscular. El masaje tiene un efecto relajante y tonificante de la musculatura
  • Les enseña a relajarse. Facilita un sueño más largo y de mejor calidad
  • Les ayuda a conocer su propio cuerpo. Facilita la integración del esquema corporal
  • Contribuye a aumentar su autoestima
  • Proporciona seguridad
  • Estrecha los vínculos afectivos
  • Fomenta la comunicación con el exterior
  • Le ayuda a liberar las tensiones, tanto físicas como emocionales
  • Facilita la expresión de sus sentimientos ofreciéndole soporte y contención


Para quien da el masaje:
  • Proporciona una excelente forma de comunicarse con el bebé. Permite detectar y responder  eficazmente a los mensajes no verbales del bebé. Fomenta la interacción
  • Refuerza el instinto y la intuición
  • Otorga autoconfianza y eleva la autoestima
  • Concede un valioso tiempo centrado en sus hijos
  • Compensa las ausencias de los padres y las carencias de la separación
  • Ayuda a relajarse
  • Representa un espacio y un tiempo de diversión muy positivos
  • Desarrolla las habilidades para ayudar a sus hijos en el futuro
  • Favorece la consolidación de lazos familiares. Estrecha los vínculos positivos

Son más conocidos los beneficios físicos, pero es muy importante el espacio de comunicación que genera el masaje, es un espacio de mucha intimidad, y en un lenguaje que el bebé conoce muy bien, el lenguaje de la piel. Es un tiempo de atención exclusiva, para mirarse y estar atentos a sus reacciones y expresiones.
Hay que buscar un momento en que ambos, mamá y bebé esten tranquilos, sin hambre ni sueño. Es la fase que se llama de "Alerta tranquila", que se caracteriza porque la actividad corporal es mínima, la respiración regular, está atento a los estímulos e interesado por el entorno.
Es recomendable utilizar un aceite vegetal de alta calidad, sin olor y prensado en frio.
La tècnica utilizada proviene de la tradición hindú y sueca, y del yoga, es importante conocerla pero teniendo en cuenta que la técnica no nos haga olvidar nuestra intuición y la comunicación emocional que se genera.

“El tacto es diez veces más eficaz que el contacto verbal o

emocional…Solemos olvidar que el tacto no es solo básico en nuestra

especie, sino fundamental.”

Saul Schanberg






Mucho más que un baño:



La importancia del contacto piel a piel en el desarrollo infantil:




Los bebés prematuros pueden beneficiarse especialmente con los masajes



Shantala, masaje tradicional hindú:



http://www.masajeinfantil.es/
http://lacrianzaconapegocambiaelmundo.blogspot.com.es/2012/08/el-poder-del-tacto.html
http://www.elpuntavui.cat/noticia/article/2-societat/16-educacio/515831-amb-el-massatge-es-crea-un-espai-unic-amb-el-teu-fill.html

Bibliografía:
 
Masaje Infantil. Guía práctica para el padre y la madre.
Vimala Schneider
Ed.Medici, 2002
 
Masaje Para Bebés
Una guía paso a paso para lograr
su bienestar
M. Simón, M. Sánchez, Q. Elizalde
Ed. Parramón, 2008
 
Tocar es vivir
La necesidad de afecto en un mundo impersonal
María Caplan
La Llave, 2004
 
El apego del niño a sus cuidadores
J. Cantón Duarte
M.R. Cortés Arboleda
Alianza, 2000 2003