El bosque de Gulubú

El bosque de Gulubú
Sarah Preston

"¿Ustedes vieron esos libros-sorpresa que cuando uno los abre aparecen figuritas de pie?

Bueno, igualito es el bosque de Gulubú. Como las marionetas dormidas. Uno le tira de los hilos y ellas se ponen de pie, bailan y se mueven.

El bosque de Gulubú está planchado en el suelo, y cuando su dueño tira de los alambres, los árboles y los yuyos y las casitas y los bichos aparecen todos como diciendo:

Aquí estamos. Estábamos jugando a la escondida. "(...)


"Por eso, si ustedes alguna vez encuentran detrás de un árbol, o detrás de cualquier cosa, a un inspector enanote y sabihondo que les dice que no es posible que existan un enanito y 7 Blancanieves, o que no es posible que exista cualquier cosa linda, ustedes pueden contestarle:

–Sí señor, existe, en el bosque de Gulubú."


Dailan Kifki

Maria Elena Walsh






sábado, 30 de julio de 2016

Tiempo de vacaciones

Sveta Dorosheva
En verano el tiempo transcurre a otro ritmo, más parecido al natural en los niños, el tiempo de entretenerse, el tiempo que se estira, se pierde, un tiempo más desordenado, menos pautado, o con un orden más natural, tiempo de ganas de sandia/de bañarme/de sol.....Será por eso que el verano en los recuerdos de infancia siempre aparece más largo y más ancho, más lleno de aventuras, también de tardes aburridas de siestas no dormidas esperando hacer la
digestión para bañarse...No se qué recuerdos tendrán nuestros niños de sus veranos, pero cada vez cuesta más que vivan esos veranos que recordamos la mayoría de nosotros. Ahora siguen con un tiempo más o menos rígido pero con horarios igual que el resto del año, con otras actividades, pero con madrugones, casales, natación, inglés, respaso, manualidades...
Ahora que sabemos que ese aburrimiento y tiempo libre es necesario para su desarrollo, bueno para su creatividad, intentemos disfrutar con ellos sin programar tanto, vamos a relajarnos y tumbarnos panza arriba sobre la hierba o la arena y dejar pasar el tiempo, vamos a remojarnos hasta terminar arrugados, vamos a jugar de verdad sin mirar el reloj.
Eso haremos, pero no me voy de vacaciones sin contarles todo lo que ha pasado en Gulubú este verano hasta ahora!

La casita y el túnel

Cuando detecto ganas de esconderse, meterse debajo de las mesas, taparse con telas...les propongo la casita de tela, a veces también con el túnel, que suele tener mucho éxito. Es sólo una propuesta y cada una desarrolla el juego como quiere, o necesita en ese momento...



En remojo

Qué mejor manera de pasar el calor que jugando con agua? El agua, como la tierra y el aire son los "juguetes" esenciales de los niños y además nos ayuda a pasar las mañanas calurosas de julio muy fresquitas. Si hasta el gato Kimba quería bañarse!



 Globitos de agua

Y una propuesta sensorial diferente para jugar en la piscina hoy: globitos de agua. Ver que lleno la piscinita ya les emociona, pero si ven una novedad para jugar no pueden esperar! Los globos de agua son blanditos, se deforman, son pesados, de colores... Sólo hay que vigilar que no se rompan (si no están muy llenos y juegan en agua es difícil que se rompan) y si sucede hay que retirar todos los trocitos de goma. Se lo pasaron genial intentando pescarlos, retorciéndolos, dejándolos caer sobre el agua para que salpicaran...



 ¿Parquear?  sí, pero a la sombrita

Otra manera de combatir el calor a la vez que nos lo pasamos bien es saliendo al parque. Eso sí, a primera hora y buscando la sombra. Jugar con las piedritas, sentir las cosquillas de la hierba, el airecito, la sombra de los árboles, ...




  ¡A pintar!


Un lienzo en blanco sobre el suelo (mantel de papel), pintura ( de dedos no tóxica) y dos gulubitas en pañales. Las únicas premisas: no salir del espacio, no comerse la pintura. El resultado:






Si hay libertad de movimiento yo elijo ponerme de pie

Ya he hablado otras veces de la importancia de no adelantar el momento postural de cada bebé, de no forzarlos ni ponerlos en posiciones que no pueden conseguir por ellos mismos (Moverse en libertad, Pikler). Todos acaban por ponerse de pie, pero a veces algunos bebés tienen un interés desesperado por pararse, entonces les ofrezco ayuda indirecta (soportes y espacios que le sirvan para apoyarse y pararse solitos), y vigilo que no se hagan daño. Cuando consiguen pararse por sí mismos, y este estar de pie ha surgido de su propio interés y necesidad, lograrlo los llena de satisfacción .




Encuentro de Gulubitos en las piscinas municipales

El encuentro de familias este verano lo hicimos en las piscinas municipales. Lo pasamos genial, algunos salieron más que arrugados de tanto bañarse, los más pequeñitos a la sombra con sus mamás, otros correteando por el césped entre chapuzón y chapuzón,...Nunca estamos todos, pero nos vamos reencontrando y eso nos da mucha alegría.










  Un mar de deseos para las vaciones

 Sintiendo la cercanía de los días de vacaciones nos pusimos a pensar qué nos gustaría hacer en ese tiempo, y así surgió este mar de peces de papel titulado "Estas vacaciones voy a..." .Con ayuda de las familias hemos ido llenando el mar de burbujitas con sueños, deseos y "ganas de..."

 
Buen descanso!

Y con tanta actividad lo mejor es un buen descanso reparador para despertar de buen humor y con ganas de más...



how do you make a gif


Que tengan muy buen verano, disfruten de cada momento, del sol, el agua y sobre todo de la compañía de sus pequeños, no dejen de asombrarse junto a ellos. Descansen y nos vemos a la vuelta!

Natascia Ugliano


Enlaces:
Tiempo sin tiempo
Abierto por vacaciones. Bebés al agua
Verano, veranito
Días de verano
Vivan los días de verano

jueves, 7 de julio de 2016

Un milagro frente a nosotros.



Marie-Noëlle Wurm
"El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por nosotros. Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo. "

Maria Montessori 



Documentando el día a día en el bosque de Gulubú 



Graham Franciose

"El compromiso de documentar lo que pasa en una comunidad educativa comporta, efectivamente, una actividad atenta y sistemática de observación y de reflexión sobre la vida cotidiana(...), una actividad que nos enriquece des del punto de vista de la comprensión de las potencialidades de los niños, que se hacen visibles precisamente porque son comprendidas y respetadas"


Anna Lia Galardini y Sonia Iozzelli*





 

En el bosque de Gulubú ya sabemos que las grandes cosas no son las cosas grandes sino las pequeñas cosas cotidianas (Cosas chiquitas y Saboreando instantes), no son cosas excepcionales ni extraordinarias, pasan cada día...pero hay que fijarse, mirarlas, y admirarlas, y veremos que tenemos un milagro frente a nosotros.

Las relaciones en las experiencias cotidianas compartidas

"Los microprocesos, a menudo silenciosos pero refinados, que toman forma entre los niños en una cotidianidad compartida, requieren miradas y sensibilidad adultas capaces de promoverlos, sostenerlos y acompañarlos respetando el tiempo, las modalidades y los lenguajes de los propios niños"

Gloria Tognetti


Las madres de día pensamos que la socialización de los niños de 0 a 3 debe ser un proceso lento y natural que pase de un referente adulto con el que el bebé está muy vinculado a un pequeño círculo de familiares y de iguales con el que empezar a relacionarse siempre desde la seguridad del referente. Por eso no creemos que la socialización ocurra más rápido y mejor sólo por juntar en una misma aula 15 o 20 niños nacidos el mismo año. Pero también hemos observado esos delicados procesos que se van dando en nuestro más o menos heterogéneo grupo de bebés, y cómo esta relación va creciendo y cambiando con ellos, cómo a veces un cambio postural recientemente logrado los hace más partícipes y visibles a los demás, cómo trasladan los cuidados recibidos ellos mismos a sus compañeros, cómo surgen los primeros conflictos...








Lo que hacen los niños

"...documentar significa elegir y explicar las escenas más significativas del proyecto. A través de la documentación se consigue dar valor a lo se hace con los niños, explicitando y poniendo en relieve lo que pasa en la cotidianeidad, quitando lo que es banal"
 
Anna Lia Galardini y Sonia Iozelli

Y así, mes a mes al descargar las fotos de la cámara vuelvo a rever las escenas observadas y con la perspectiva me doy cuenta de cambios, preferencias, escenas que se repiten, como la misma actividad realizada por niños diferentes o en diferentes momentos deriva en otra,... 






 

Un regalo

"Cuando la documentación es capaz de mostrar este clima emotivo, a través de las secuencias fotográficas, sin duda ofrece un regalo extraordinario a aquel niño, a aquel grupo de niños y a sus padres que reciben por parte de otro imágenes de una infancia activa y abierta a los demás."


Anna Lia Galardini y Sonia Iozelli


Cuando la familia de Pol nos anunció que se mudaban a otra ciudad y dejaría el bosque de Gulubú, no se me ocurrió mejor regalo que recoger y recopilar las fotos de su paso por aquí desde que entró con 4 meses hasta los 28 meses. Fueron dos años mágicos e intensos, nos reunimos para celebrarlo, ver juntos las imágenes y desearles mucha suerte...

 


El espacio exterior


 
"..si se quiere documentar hay que tener en cuenta que el espacio habla, comunica, siempre da un mensaje"

Anna Lia Galardini y Sonia Iozelli

Una de las preocupaciones que tienen las familias cuando vienen a conocer el espacio en el que se desarrolla este proyecto es la falta de un espacio exterior. Soy consciente de lo importante que es la actividad al aire libre y así intentamos aprovechar lo que la ciudad nos ofrece: los parques, calles y plazas.

En función de las horas que pasen en casa, y de sus ritmos y rutinas buscamos un rato para salir. Son salidas que poco tienen que ver con los 20 minutos en un patio cerrado, nos entretenemos, nos paramos, tocamos, descubrimos, sentimos, vemos,...y a veces hasta nos dormimos


Preparadas para salir

Nos paramos a ver cosas interesantes por el camino

¡Agua!

¡Flores!

Campamento Gulubú

Un momento...

...pero si debajo de la manta hay...

¡hierba!

¿a ver?


¡qué interesante!

¿yoga? yo también sé hacer eso!



¡Tengo la pala! ¡Tengo la pala!


Ha sido un paseo agotador!

   


Los encuentros, construir un terreno común

 

"La documentación tiene la función de ser también un archivo de memorias donde cada uno se puede reconocer y redescubrir en una colectividad solidaria, precisamente porque es capaz de construir un terreno común que es bien diferente de la transmisión de información(...)

La documentación les ayuda a ser parte de la experiencia de los hijos, a sentirse comprometidos y a crear experiencias comunes. Y también es un estímulo para interesarse por lo que sucede durante el tiempo de escuela, más allá de la habitual pregunta
qué comió mi hijo? "


Anna Lia Galardini y Sonia Iozzelli



Eso es lo que queremos, que las familias formen parte de la experiencia y construyamos un terreno común. Los encuentros de cada estación son una expresión más de ese hacer y poner en común. Así fue nuestro picnic primaveral:


dibujando en las pizarras

Charlando

autoservicio de bizcochos caseros

bonito centro de mesa

los más peques relajándose y al fondo burbujas gigantes

cocineros
no estamos todos los que somos



Con mirada atenta

"Repensar y reflexionar significa asumir consciencia crítica de la propia práctica y ayuda a tomar distancia de todo lo que se hace, se dice y se decide en la propia operatividad y a repensar sobre el propio trabajo.(...) La documentación recupera una dimensión cultural más genuinamente pedagógica, hasta tal punto que garantiza un sabio equilibrio entre el hacer, el pensar, el reflexionar." 


 Anna Lia Galardini y Sonia Iozell


 "Amb mirada atenta" es el nombre de la I Jornada pedagógica y fiesta familiar organizada por el Submarí Lila de la que pudimos participar el pasado 2 de julio. El Submarí Lila es un grupo de familias y educadores en la búsqueda de formas de hacer, pensar y sentir más respetuosas con nuestros niños. Un proyecto que empezó a formarse en el camping de Vinyols y que desde el 2014 se trasladó al Milà.

La jornada incluía dos programas paralelos, uno familiar y otro profesional, con una organización fantástica, que nos hizo sentir muy bien recibidos, atendidos y cómodos en un espacio perfectamente preparado para las charlas, el picnic, los talleres, conciertos...

Participamos del programa familiar, entre muchas charlas, tallers y actividades este fue nuestro itinerario:

Asisití a la charla de Anna Farré ( Com acompanyar el joc de l'infant. de 0 a 3); Danses d'arreu del món, a cargo de Muntsa Roca de VBall de VBellesa; Taller de moviment a cargo de Paola Cardona, todos muy recomendables. Y después de degustar una ríquisima fideuà vegana. Mi hija participó del taller de tiro con arco (a cargo de Manel Rojas) y estuvimos jugando con Lu2.

No quise perderme la charla de Guillem Massot:" L'Ètica i l'estètica en els processos educatius" . Y como cierre de la jornada un concierto en la iglesia del pueblo de Shruti, ideal para relajarse e integrar tantas vivencias y reflexiones.


Construir memoria


"El objetivo de la observación y de la documentación es, pues , registrar y construir memoria para compartir en primer lugar con las familias, el protagonismo de los niños en las relaciones y, a través de éstas, de los originales procesos de desarrollo de sus competencias"


Gloria Tognetti

El bosque de Gulubú está a punto de cumplir cuatro años y en cada entrada al blog me planteo qué quiero comunicar, qué quiero mostrar de nuestro día a día,...y así hemos ido construyendo una memoria de la vida en el bosque de Gulubú, una memoria compartida y de la que aprender día a día...sin dejar de sonreír!



gif maker
a veces observar cámara en mano puede distorsionar la observación

* Los textos que acompañan esta entrada pertenecen al libro: " Documentar: afinar els ulls per captar moments" Anna Lia Galardini i Sonia Iozzelli, Mara Davoli, Gloria Togenetti. Empecé a leerlo mientras ordenaba las fotos para publicar esta entrada y me ayudó mucho a encontrarle sentido a este trabajo delicioso que me supone escribir cada entrada al blog, pensando qué hemos hecho, cómo, qué nos ha aportado, qué es importante transmitir a las familias,...